Individueel

Individueel maar niet alleen

 
Individueel betekent dat we je zoveel mogelijk keuzes laten. We vinden dat dit bij de ontwikkeling van jonge mensen hoort. Er moet iets te kiezen zijn. Je moet je eigen nieuwsgierigheid kunnen volgen. Daarom prikkelen we je met boeiende onderwerpen in de lessen en met allerlei activiteiten om van te leren. Individueel leren betekent niet dat je alles alleen moet doen. Je werkt altijd samen met andere leerlingen en met de leraren. Een ding kun je niet kiezen: niets doen. 

Volgens de IVO-werkwijze gaan leerlingen, onder begeleiding, zelfstandig aan de slag en kunnen zij zich ontwikkelen op een manier die het beste bij hen past.

IVKO-dansleerlingen gingen vroeger regelmatig op tournee en misten hierdoor lessen en examenmomenten. Daarom werd voor deze leerlingen een ‘individueel’ onderwijsprogramma ontwikkeld. De schoolcarrière werd vertaald in jaarprogramma’s met opdrachten. Voor elk vak was er een programma met opdrachten die bestonden uit leer-, maak- en doewerk. Door zich aan te sluiten bij de IVO-vereniging werd het voor de IVKO mogelijk om zelf eindexamens af te nemen, de zogenaamde ‘eindproeven’.

Vanaf 2005 is dat niet langer het geval voor Nederlands en Engels. Het ministerie van Onderwijs voerde toen voor de club van IVO-scholen het Centraal Schriftelijk Examen Nederlands en Engels in. Dat heeft het in eigen tempo werken op onderdelen veranderd.

Hoe gaat het nu op de IVKO?

‘Je werkt in je eigen tempo, dat is veel verantwoording…’

Barend van Balen, 2008